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Preliminary English Test (PET)

 

Las clases se imparten en grupos reducidos de 4-10 alumnos y se centran en desarrollar las capacidades orales del lenguaje. Todos nuestros programas están exentos de matrícula y además de forma gratuita ofrecemos recursos de formación para utilizar en nuestro centro o para llevar a casa.
Le invitamos a pasarse por nuestro centro para hacer una prueba de nivel con el Director de Estudios y solicitar más información... ¡sin compromiso!

Este examen se corresponde con el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo. En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:

  • Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando ésta se centre en temas que le resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.

  • Saber desenvolverse en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.

  • Expresarse de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Los candidatos son capaces de contar experiencias y acontecimientos personales y describir sus sueños, ilusiones y metas. También son capaces de explicar o justificar brevemente sus planes u opiniones.

PET se divide en tres partes:

  • Comprensión lectora y Expresión escrita

  • Comprensión auditiva

  • Expresión oral

 

 

What students should know at the end of B1           

 

Revision of question formation

Auxiliary verbs

The … the + comparatives

Present Perfect (Simple + Continuous)

Using adjectives as nouns, adjective order

Narrative tenses: Past Simple Continuous, Past Perfect Continuous

Adverbs and Adverbial phrases


Passive (all forms) it is said that … he is thought to, etc

Future Perfect and Future Continuous


Conditionals + future time clauses; likely + probably

Unreal Conditionals


Past modals; would rather, had better

Verbs of the senses


Gerunds + infinitives


Used to, be used to, get used to

Reporting verbs


Articles


Uncountable and plural nouns (have something done)

Quantifiers; all / every,


Structures after wish


Clauses of contrast + purpose; whatever, whenever, etc.


Relative clauses

 

 

 

Speaking activities:   

 

 

Ask questions with or without auxiliaries

Describe your
and your family


Talk about health problems and symptoms


Describe the strengths and weakness of people from your country

Describe a trip you have taken by plane or train


Talk about what you would have done in certain situations


Talk about why body language is important and explains what gestures indicates

Describe the kind of music you listen to and how it makes you feel


Describe your sleep habits and any problems with sleeping you have

Talk about things you used to do and things you have got used to doing


Talk about news from newspapers in your country


Give a short presentation

Describe things that irritate you


Things you regret

 

 

Writing Activities


 

An informal email/ letter

 

A short story


An article


A formal letter


A report

 

 

 

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